Матеріал поєднує коротке теоретичне нагадування, геометричні малюнки, завдання на знаходження кутів, логічне мислення та практичне застосування геометрії.
📌 У робочому листі учні виконують 6 завдань:
визначають правильність теоретичних тверджень;
знаходять пари паралельних і перпендикулярних прямих за рисунком;
знаходять невідомі кути при паралельних прямих;
визначають паралельність і перпендикулярність відрізків на плані шкільного подвір’я;
виконують STEM-завдання про оптимальне розміщення підстанції та довжину кабелю;
знаходять невідомі кути за геометричними рисунками.
🎯 Мета: закріпити поняття паралельних і перпендикулярних прямих, сформувати вміння розпізнавати їх на рисунках, застосовувати властивості кутів та використовувати геометричні знання у практичних ситуаціях.
