Робочий аркуш для 7 класу готовий: це Word-файл, який можна друкувати й редагувати. Він займає 5 сторінок для учнів, а на 6-й сторінці подано ключі для вчителя. Я переглянув, як він виглядає після конвертації в PDF: розбиття на сторінки охайне, кирилиця відображається правильно.
Що в аркуші (розраховано на урок 45 хв):
Частина I. Що я знаю про повість. Заповнення пропусків за довідкою (історична основа, Нагуєвичі, «Зоря», 1241 рік, Тухля біля Стрия). Далі «Хто це сказав?» за цитатами з повісті. Потім таблиця «Історія чи вигадка?», де учні розрізняють реальність, авторський вимисел і народний переказ.
Частина II. Тема й ідея повісті. Учні формулюють тему, обирають твердження про ідею й порівнюють Максима з Тугаром Вовком.
Частина III. Історична пам’ять.
Аналіз рамки твору: «Сумно і непривітно тепер в нашій Тухольщині!» і «…чи не час його відродити?».
Визначення поняття «історична пам’ять» і таблиця про те, як пам’ять живе в повісті: легенда про Сторожа, молитва «як діди й прадіди», рада під липою, гора Цокан.
Завдання про те, як єдність громади допомогла вистояти.
«Мій ланцюг пам’яті» (образ із слів Захара «Сей ланцюг — то наш руський рід») і міні-висловлення з планом.
Самооцінювання та домашнє завдання.
