Робочий аркуш: «Українська народна казка «Яйце-райце». Морально-етичні принципи українців та особливості мови казки (ГР 1)»

Пропоную розробку багатофункціонального робочого аркуша з української літератури для 5 класу НУШ за народною казкою «Яйце-райце».

Матеріал спрямований на глибоке опрацювання казкового фольклору: від теоретичних понять теорії літератури (ТЛ) та аналізу сюжетно-обранової системи до розкриття морально-етичних цінностей українців, дослідження мовних особливостей казки й усної взаємодії (ГР 1).

📌 Структура та зміст матеріалу:

1. Блок 1. Теорічна база (ТЛ) та робота з текстом:

   • Поняття: Творча фантазія та Гіпербола (із прикладами).

   • Завдання 1.1: Пошук у тексті казки 2 прикладів гіперболи (перебільшення).

   • Завдання 1.2: Фіксація 3 магічних перетворень або чарівних елементів казки.

2. Блок 2. Група результатів 1 (ГР 1) — Характеристика героїв за запитаннями:

   • Чоловік (Батько): аналіз помилки при поверненні з яйцем-райцем та вимушеної угоди зі Змієм.

   • Зайчик / Орел / Змій: історія про те, як хлопець опинився у Змія, та перелік 3 важких випробувань від Змія.

   • Зміїна дочка (Дівчина-чарівниця): мотиви допомоги хлопцеві, риси її характеру та магічні засоби порятунку під час втечі.

3. Блок 3. Морально-етичні принципи українців у казці (Встановлення відповідностей):

   • Завдання на зіставлення морально-етичних принципів із конкретними епізодами казки:

     1. Дотримання даного слова

     2. Взаємодопомога та милосердя

     3. Перемога розуму та кмітливості над силою

     4. Вдячність за добрий вчинок

4. Блок 4. Особливості мови народної казки:

   • Практичні завдання на наведення прикладів з тексту:

     • Традиційні зачини та кінцівки

     • Зменшувально-пестливі слова (3–4 приклади)

     • Повтори дій або слів (трикратність дій)

5. Блок 5. Рефлексія та творче завдання:

   • Коротке роздум-відповідь (2–3 речення) про моральний урок казки «Яйце-райце» для сучасної людини.

   • Шкала підсумкового оцінювання / самооцінювання (зірочки).

🎯 Основні переваги матеріалу:

• Комплексність: охоплює теорію літератури, аналіз образів, мовний аналіз тексту та ціннісну рефлексію.

• Підготовка до оцінювання ГР 1: стимулює усне обговорення та висловлення власних суджень на основі сюжету.

• Формування цінностей: акцентує увагу на народній моралі, честі, триманні слова та милосерді.

• Естетичне та структуроване оформлення: зручне зонування, зрозумілі підказки та барвисті ілюстрації, що відповідають віковим особливостям 5-класників.