Робочий аркуш призначений для закріплення теми «Градусна сітка».
Теоретичний мінімум нагадує, що градусна сітка — це мережа паралелей і меридіанів на карті чи глобусі для визначення географічних координат. Паралелі — лінії, паралельні екватору (напрямок Захід–Схід), меридіани — лінії, що з'єднують полюси (напрямок Північ–Південь).
Завдання 2 — тести на відповідність: учень обирає правильні варіанти щодо того, що утворюють паралелі й меридіани та який напрямок вказують меридіани.
Завдання 3 — порівняльна характеристика: заповнення таблиці, де порівнюються паралелі та меридіани за формою, довжиною і головним напрямком.
Завдання 4 — практичне завдання: учень у ролі капітана корабля пояснює, чому градусна сітка необхідна для визначення місцеположення та прокладання маршруту.
Завдання 5 — рефлексія: самооцінка роботи та зазначення найцікавішого або найскладнішого питання.
