Структура робочого аркуша:
Шапка учня / учениці: Поля для заповнення імені, класу, дати та підсумкової оцінки.
Блок 1. Експрес-конспект та формула-довідник:
Базові поняття коливального руху: амплітуда $A$, період $T$, частота $\nu$, циклічна частота $\omega0$1morehoriz.
Наочна порівняльна таблиця пружинного ($T = 2\pi\sqrt{m/k}$) та математичного ($T = 2\pi\sqrt{l/g}$) маятників2more_horiz.
Векторна схема (Рис. 1): якісне зображення обох маятників із позначенням діючих сил ($m\vec{g}$, $\vec{F}_{\text{пруж}}$, $\vec{T}$), кута відхилення $\alpha$ та зміщення $x$.
Блок 2. Енергія коливань та графічний аналіз:
Опис закону збереження механічної енергії $E{\text{повна}} = Ek + Ep = \text{const}$ та стану енергій у точках повороту й положенні рівноваги10morehoriz.
Графіки (Рис. 2а та 2б): графік зміщення $x(t) = A\cos(\omega t)$ із позначенням амплітуди й періоду, а також графік гармонійного перетворення кінетичної $Ek$ та потенціальної $Ep$ енергій.
Інтерактивні запитання для аналізу графіків учнями.
Блок 3. Міні-лабораторне дослідження (Експериментальний блок):
Лабораторна таблиця з готовими експериментальними даними для обчислення $T{\text{експ}} = t/N$, теоретичного значення $T{\text{теор}} = 2\pi\sqrt{m/k}$ та відносної похибки $\varepsilon$6more_horiz.
Контрольні запитання до висновку щодо втрат енергії та похибок вимірювання1718.
Блок 4. Фізичний тренажер (Тести та розрахункові задачі):
3 експрес-тести з вибором відповіді для швидкої перевірки засвоєння19more_horiz.
3 розрахункові задачі з полями для розв'язання:
Базовий рівень: порівняння періоду коливань маятника на Землі та Місяці ($g_{\text{міс}} = 1{,}6\,\text{м/с}^2$)22.
Достатній рівень: обчислення повної енергії та максимальної швидкості $v_{\text{max}}$ при проходженні рівноваги23.
Високий рівень: графічно-аналітичний аналіз рівняння коливань $x(t) = 0{,}08\cos(10\pi t)$ та визначення жорсткості $k$ і енергії23.
Блок 5. Рефлексія та самооцінювання: Таблиця перевірки власних знань учнем та місце для коментаря вчителя.
