освітня: формувати в учнів уміння користуватися формулою
а2–b2 =(а – b)(а + b).
розвиваюча: розвивати вміння вільно висловлюватися з теми, відпрацьовувати вміння говорити коротко, але по суті й переконливо;
виховна: виховувати активність, увагу, інтерес до нових знань i прагнення їх набути, розвивати логічне мислення.
Учні повинні: знати формулу (а — b)(а + b)=а2 – b2; уміти використовувати її у двох напрямках та в разі нестандартних ситуацій.
