Дана діагностувальна робота розроблена відповідно до модельної навчальної програми «ГЕОМЕТРІЯ. 7–9 класи» та вимог Державного стандарту базової середньої освіти. Робота адаптована для формату екстернату, що передбачає комплексну перевірку знань, опанованих учнем/ученицею самостійно протягом навчального року.
Мета роботи: Об’єктивне оцінювання рівня сформованості математичної компетентності за чотирма групами результатів (ГР):
