У рецензії представлено аналіз та оцінювання рукопису змістового наповнення навчальної програми з позашкільної освіти соціально-реабілітаційного напряму «Вчимося вчитися» початкового рівня, 1 рік навчання, автор-упорядник Фурман Тетяна Миколаївна.
На основі аналізу змісту рукопису навчальної програми з позашкільної освіти соціально-реабілітаційного напряму «Вчимося вчитися» зроблено висновок, що пропонована розробка за змістом викладу матеріалу орієнтована на соціальне становлення зростаючої особистості. Рукопис програми розроблено відповідно до методичних рекомендацій із складання й оформлення навчальних програм з позашкільної освіти, програма може бути рекомендована до впровадження в освітній процес Станції юних техніків – Центру науково-технічної творчості молоді м. Києва.
