Опублікував/ла:

Кириченко Олена Олексіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Рекомендації під час роботи з праскою

11.03.2026

0 0

Технології

7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас

технології

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Документ містить рекомендації під час роботи з праскою . Рекомендовано використовувати на уроках технологій 5-11 класів. Матеріал розкриває особливості роботи з аплікацією на тканині та будову праски.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

праска Word (2) 6.docx

224,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Будова праски

121

Шмига Віолета Семенівна

Технології

змішані

25 грн

Електрична праска: будова та правила безпечної роботи

137

Шмига Віолета Семенівна

Технології

змішані

25 грн

Історія виникнення праски. Презентація

3222

Бочарова Альона Володимирівна

Технології

5—6 клас

25 грн

Правила безпечної роботи під час ручних робіт, на швейній машині та користуванні праскою. Трудове навчання

1004

Куценко Євгенія Сергіївна

Трудове навчання

7 клас

35 грн

Правила безпечної роботи праскою. Назви прасувальних робіт. Обладнання робочого місця для прасування

130

Шмига Віолета Семенівна

Технології

змішані

25 грн

Види прасок, їх характеристика та класифікація. Види відпарювачів

106

Шмига Віолета Семенівна

Технології

змішані

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Проєкт. Чокер з бісеру в техніці ткання

444

Гуменюк Лариса Миколаївна

Технології

змішані

Календарне планування "Дизайн і технології" 3 клас до підручників за програмами О. Савченко та Р.Шияна

259

Ціось Тетяна Сергіївна

Технології

3 клас

Стаття «Впровадження інноваційних технологій на уроках технологій як засіб формування практичних компетентностей та розвитку творчого потенціалу учнів»