Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Логопед›
- Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів, які мають порушення усної та писемної мови і навчаються за програмою загальноосвітньої школи.
Матеріал:
Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів, які мають порушення усної та писемної мови і навчаються за програмою загальноосвітньої школи.
doc 
02.10.2020
Опис методичного матеріалу:
Рекомендації для запобігання та профілактиці дисграфії у дітей 1-4 класів.
Мова людини, як відомо, буває усна і писемна. В логічній практиці порушення письма позначається терміном «дисграфії» (від грецького «графо» - письмо).
Розрізняються такі форми дисграфії.
1. Акустична.
2. Оптична.
3. Змішана.
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
