Бібліотека методичних матеріалів

Опублікувати матеріал
Всі матеріали Мої матеріали Завантажені Обговорення
https://fs01.vseosvita.ua/010091lw-7d34-90x90.jpg

Опублікував/ла:

Шевченко Інна Юріївна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Матеріал:

Рейтинг як інструмент диференціації рівня опанування знань і навичок здобувачами вищої освіти

docx
20.12.2022
0 0
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

У статті приділено увагу практичним, проблемним і дискусійним питанням застосування рейтингу як інструменту диференціації рівня опанування знань і навичок здобувачами вищої освіти при оцінюванні різних видів робіт (модульний контроль, практичне заняття, самостійна робота тощо).

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
docx
Шевченко_тези.docx
24,6 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Рекомендуємо

"Організація самостійної роботи здобувачів вищої освіти"

docx
"Організація самостійної роботи здобувачів вищої освіти"

160

Аватар профіля Чолак Тетяна Дмитрівна
Педагогіка
I—VI курси, дорослі та змішані

175 грн

Наказ «Про підсумки вивчення рівня вихованості здобувачів освіти у 2025/2026 н. р.»

docx
Наказ «Про підсумки вивчення рівня вихованості здобувачів освіти у 2025/2026 н. р.»

77

Аватар профіля Юрченко Володимир Миколайович
Виховна робота
1—11 клас

33 грн

Паспорт здобувача освіти НУШ + авіаквиток до Дня Знань

zip
Паспорт здобувача освіти НУШ + авіаквиток до Дня Знань

679

Аватар профіля Макаренко Дарія Миколаївна
Виховна робота
1—7 клас та змішані

30 грн

ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ (3 рівень підтримки)

docx
ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ (3 рівень підтримки)

44

Аватар профіля Вовна Алла Анатоліївна
Інклюзивна освіта
змішані

150 грн

ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ (3 рівень підтримки)

docx
ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ (3 рівень підтримки)

39

Аватар профіля Вовна Алла Анатоліївна
Різне
змішані

150 грн

STEM 9 клас."Освіта протягом життя. Освітні рівні. Професійно-технічна освіта. Вища освіта. Дуальна форма здобуття освіти"

zip
STEM 9 клас."Освіта протягом життя. Освітні рівні. Професійно-технічна освіта. Вища освіта. Дуальна форма здобуття освіти"

41

Аватар профіля Руденко Ганна Вікторівна
STEAM
9 клас

60 грн

Дивитись ще
Схожі матеріали

"Магазин одягу"

mp4
"Магазин одягу"

260

Аватар профіля Бова Ірина Миколаївна
Дистанційне навчання
3—4 роки

Пам'ятка Головні Правила Дистанційного Уроку

docx
Пам'ятка Головні Правила Дистанційного Уроку

238

Аватар профіля вініченко лариса володимирівна
Дистанційне навчання
змішані

Вказівні й означальні займенники, їх відмінювання. Приставний н у формах вказівних займенників.

docx
Вказівні й означальні займенники, їх відмінювання. Приставний н у формах вказівних займенників.

269

Аватар профіля Самойленко Тетяна Іванівна
Дистанційне навчання
6 клас

Написання прізвищ прикметникової форми.

docx
Написання прізвищ прикметникової форми.

322

Аватар профіля Самойленко Тетяна Іванівна
Дистанційне навчання
6 клас

Способи дієслів ( дійсний, умовний, наказовий).

docx
Способи дієслів ( дійсний, умовний, наказовий).

232

Аватар профіля Самойленко Тетяна Іванівна
Дистанційне навчання
7 клас

Вступ. Літературна норма української мови

docx
Вступ. Літературна норма української мови

111

Аватар профіля Самойленко Тетяна Іванівна
Дистанційне навчання
7 клас
Дивитись ще
✖
↑