Практика доказує, що секрет успіху навчання - не лише в технологіях.
Але технології змінюють моделі навчання. Запропанований досвід роботи викладача це інтеграція методів, форм та прийомів управління самостійною діяльністю здобувачів освіти у професійно-технічних навчальних закладах під час професійно-теоретичного навчання. На погляд автора запропонована методика допомагає підліткам розвивати внутрішню мотивацію та понукає їх до самоосвіти та соморозвитку.