ОБМІН ІНФОРМАЦІЄЮ – третій компонент ранкової зустрічі. Практика обміну інформацією – це найважливіший із компонентів. Діти можуть витягувати картки, що стоять (лежать) оберненою стороною, вчитель – зачитує речення. Завдяки реплікам на картках діти дізнаються про інших і надають можливість іншим краще себе пізнати.
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.