Ранкова зустріч «Сріблом пухнастим вкрита земля»
Тиждень 13 «Зимова мозаїка»
День третій «Як зимує природа?»
Мета: продовжувати роботу щодо:
• створення у класі дружнього середовища – простору, де цінують дружбу і друзів;
• акцентувати увагу учнів на вживанні відповідної до ситуації спілкування лексики і несловесних засобів (жести, міміка тощо);
• вчити співвідносити об’єкти живої природи (рослини і тварини) з їхніми зображеннями / описами і навпаки.