Адаптація учнів 5 класу до умов навчання в основній школі в межах реалізації нового Державного стандарту .Психолого – педагогічний консиліум розв’язує такі завдання:- створення цілісного портрету школяра;
- виявлення характеру та причин відхилень у навчанні та поведінці учнів; - розробка програми виховних та корекційних заходів; - визначення шляхів та засобів корекційно – розвивальної роботи для педагогів та батьків.
Головний принцип організації психолого – педагогічного консиліуму: комплексність вивчення. Він передбачає тісну взаємодію різних спеціалістів (педагогів, психолога, медичної сестри) у ході вивчення школяра для отримання результатів оцінки фізичного та психологічного стану учня. Отримані результати співвідносяться з віковими критеріями. Ще один важливий принцип – дотримання інтересів учнів.
