У роботі представлені науково-методичні матеріали, спрямовані на підвищення ефективності засвоєння природознавства п’ятикласниками. Комплекс навчально-діагностичних завдань розроблено у відповідності до діючої програми з природознавства для 5 класу. Тестовий варіант завдань надає можливість проводити експрес-діагностику стану засвоєння окремих тем школярами. Запропоновані сучасні методики контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів. Методика поелементного контролю дає змогу виявити прогалини в знаннях та вміннях учнів.








