Існують такі принципи здоровзбережувальної діяльності у дошкільному закладі, а саме: Гуманізація - пріоритетність особистісного, індивідуального розвитку кожної дитини в організації педагогічного процесу в ЗДО. • Урахування вікових та індивідуальних особливостей, необхідність використання первинної діагностики здоров'я та валеологічної культури дошкільнят; оцінка її результатів у ході організації здоров'язбережувального освітнього процесу. Дотримання організації педпроцесу інтересів та спрямувань дитини на конкретний вид діяльності, активності, ініціативності та самостійності. • Педагогічна підтримка - допомога педагога дитині у якої виникають труднощі зняття емоціональної напруги та дискомфорту.



