сприяти розвитку психічних процесів: зорової та слухово уваги, пам'яті, мислення. Узагальнити і систематизувати уявлення дітей про характерні ознаки весни, вправляти у встановленні найпростіших причинно – наслідкових зв'язків. Виховувати дбайливе і дбайливе ставлення до природи.


























