Дитині дошкільного віку доводиться обирати одну із двох полярних категорій - ініціативність або пасивність. Обираючи для себе певну категорію, дитина закріплює певну якість своєї особистості: активно пізнає навколишній світ, моделює під час гри взаємини дорослих, швидко вчиться всього, набуваючи нових справ і обов'язків. Створювати умови для розвитку волі в дитини означає заохочувати її активність, самостійність у прийнятті рішень, обранні шляхів для досягнення мети.