Дати поняття присудка як головного члена речення;
з'ясувати види присудка за характером морфологічного вираження і за будовою;
з'ясувати способи вираження присудка;
навчити практично створювати і вводити в речення присудки різних видів;
закріплювати навички усної розповіді тексту наукового стилю узагальнювального характеру за планом (схемою);
розвивати пізнавальні нахили учнів.