Дана методична розробка містить 3 приклади мініпроєктів, які можна запропонувати учням 7 класу після вивчення першої теми з геометрії. Проєктна діяльність спрямована на поглиблення розуміння основних понять теми, розвиток дослідницьких, комунікативних та творчих навичок учнів, а також формування вміння працювати з інформацією та презентувати результати власного дослідження.
Запропоновані проєкти передбачають групову роботу та можуть бути реалізовані як безпосередньо на уроці, так і запропоновані учням для домашнього опрацювання з подальшою презентацією результатів.
Для ефективної організації командної роботи в розробці передбачено розподіл ролей між учасниками групи: дослідник, математик, редактор, дизайнер, спікер та, за потреби, критик/експерт. Такий підхід дає можливість залучити до роботи кожного учня та зробити внесок кожного учасника команди більш усвідомленим.
Можна застосовувати запропоновані критерії оцінювання, які враховують не лише правильність та повноту математичного змісту, а й якість дослідницької роботи, розуміння понять, використання прикладів, логічність викладу, презентацію результатів та командну взаємодію.
