Проєкти на уроках математики 6 класу

Одним з елементів STEM-освіти є метод проєктів, спрямований на здобуття учнями знань у тісному зв’язку з життєвою практикою. Так учні 6-х класів під час дистанційного навчання у своїх творчих проєктах: «Моя стрічка часу», «Формат паперу», «Часові пояси», «Моя перша банківська картка», «Геометричні фігури та мистецтво», «Математика та природні явища», «Математика навколо нас», «Оригамі та геометричні фігури», «Створення моделі стільця», «Математика очима спортсменів» досліджували зв’язок математики з різними дисциплінами. Технонологія проєктів вчить розв’язувати проблемні ситуації, формує практичні навички, навички роботи з інформацією, вчить її аналізувати, систематизувати, критично мислити, а головне - мотивує та стимулює до навчання, інтегрує знання та вміння учнів з різних галузей та дозволяє зробити освітній процес більш ефективним.