Робочий аркуш учня призначений для організації проєктної діяльності з теми «Створення та використання штучної нирки». Матеріал допомагає учням поетапно виконувати проєкт, систематизувати знання про функції нирок, принцип роботи штучної нирки (гемодіалізу) та її значення для збереження життя людини.
Аркуш містить структуровані завдання, місця для записів, схеми та поля для замальовок, що відповідає діяльнісному та компетентнісному підходам НУШ.
Мета робочого аркуша
Сприяти формуванню уявлення про роль нирок та штучної нирки в організмі людини.
Розвивати навички дослідницької, проєктної та презентаційної діяльності.
Формувати вміння аналізувати, узагальнювати інформацію та робити висновки.
Учні зможуть
Працюючи з робочим аркушем, учні зможуть:
пояснювати основні функції нирок людини;
визначати причини застосування штучної нирки;
описувати принцип роботи гемодіалізу;
називати основні частини апарату штучної нирки та їх призначення;
створювати схему або модель роботи штучної нирки;
презентувати результати власного дослідження;
робити висновки про значення сучасних медичних технологій.
Структура робочого аркуша
Робочий аркуш містить такі розділи:
Титульна частина (ПІБ учня, клас, дата).
Мета проєкту (формулювання власної навчальної мети).
Інформаційна частина
функції нирок;
причини ниркової недостатності;
принцип роботи штучної нирки.
Практична частина
створення схеми або моделі апарату;
підпис основних елементів штучної нирки.
Значення та використання
роль штучної нирки у медицині;
вплив на якість життя пацієнтів.
Висновок
узагальнення отриманих знань та особисті враження від проєкту.
Освітня цінність
Робочий аркуш сприяє:
формуванню предметної та ключових компетентностей;
розвитку критичного мислення;
усвідомленню значення біології та медицини у реальному житті;
підвищенню мотивації до навчання через практичну діяльність.
