Виховання у дітей почуття патріотизму, активної громадянської позиції нині визнані проблемами загальнодержавного масштабу. Формування національної самосвідомості людини запізно починати в школі. Це потрібно робити вже в дошкільному закладі, бо саме в ранньому віці закладається фундамент особистості. Втрачене на цьому етапі надолужити дуже важко. Усвідомлювати своє українство діти повинні змалечку. Важливим засобом патріотичного виховання є ознайомлення дошкільників з художньою літературою, творами образотворчого мистецтва, з людьми, які прославили нашу країну - композиторами, письменниками, винахідниками, вченими, філософами.
Освітній проєкт «ОЛЕНА ПЧІЛКА, БЕРЕГИНЯ СЛАВЕТНОГО РОДУ» передбачає:
збір інформації про українську письменницю та поетесу Олену Пчілку, її доньку, Лесю Українку;
також однією з цілей, які вирішуються на протязі всього проєкту – навчити дітей самостійному, критичному мисленню, вчити роздумувати, спираючись на знання фактів, будувати причинно – наслідкові зв'язки, вчити працювати в команді.
Вивчення творчості Олени Пчілки обрано не випадково. Вона писала твори як для дорослих, так і для дітей. Її вірші та оповідання виховують незламність, мудрість, силу духу. Вона все життя присвятила рідному краю, мріяла про щасливу долю України. Своїм громадянським обов’язком Олена Пчілка вважала просвітительські - виховну роботу. Багато енергії й таланту віддала справі виховання й освіти українських дітей, «Діти — се наш дорогий скарб, се наша надія, се — молода Україна» — неодноразово повторювала Олена Пчілка.
Крім вивчення літературної спадщини Олени Пчілки, в ході проєкту розглядаються особливості виховання у родині Косачів і педагогічний талант, за допомогою якого Олена Пчілка виростила своїх дітей справжніми патріотами своєї держави, і який намагалася використати у вихованні всього підростаючого покоління маленьких українців.
Відомості про життя діячки культурно-мистецького руху в Україні кінця XIX ст., цікава і для батьків та педагогів, тому що інформації про цю жінку вкрай мало. Причина в тому, що її світогляд та ідеї були небезпечні спочатку царському режимові, а потім радянському.
Мета проєкту:
Формування у дітей дошкільного віку патріотизму, сучасної національної ідентичності та національної гідності як складових інтелектуальної, гармонійної, соціально активної, духовно багатої особистості; на прикладі життя і творчості української письменниці і видатної жінки виховувати у дітей любов до Батьківщини.
Проєкт розроблено відповідно до вимог написання проєктів.
Термін реалізації проєкту – сім тижнів.
