Одним із головних орієнтирів базової середньої освіти є повага до особистості учня та визнання пріоритету його інтересів, досвіду, власного вибору, прагнень, становлення вільної особистості учня, розвиток критичного мислення та впевненості в собі; створення освітнього середовища, в якому забезпечено атмосферу довіри.
Актуальними й сучасно-дієвими сьогодні стають такі поняття і явища, як “педагогіка партнерства”, “академічна свобода вчителя”, “дитиноцентризм”, “свідомий вибір подальшого життєвого шляху”...
Все більше ми, вчителі , маємо змогу виявляти творчість та креативність, усе ширший простір для розгортання подальших НУШ-стежин, бо освітлюють ці дороги яскраві вогники допитливих очей майбутніх нушенят…
