НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
«КАЛИТА»
Початковий рівень
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Відродження України не можливе без пробудження національної свідомості українського народу, насамперед молоді.
Виховання починається із засвоєння дітьми духовних надбань рідного народу. Без ознайомлення в сім’ї, школі з культурою свого народу, пізнання його самобутнього національного обличчя, практичного продовження культурно-історичних традицій, звичаїв, обрядів, не можна не говорити про успіх навчально-виховного процесу. Основними завданнями навчальної програми є формування ключових компетентностей:
- пізнавальна – засвоєння знань жанрів дитячого фольклору, народних свят, обрядів, вивчення державних , народних символів;
- практична - сприяє оволодінню навичками організації та проведення народних ігор, формуванню і закріпленню навичок участі в обрядах, конкурсах, народних святах, розвиток комунікативних здібностей;
- творча - забезпечує формування творчих здібностей, здатності вирішувати нестандартні завдання, проявляти ініціативу, набуття досвіду творчої діяльності;
- соціальна – сприяє спілкуванню державною мовою, розвитку організаторських здібностей, навичок спільної діяльності в колективі, забезпечує виховання дбайливого та шанобливого ставлення до традицій і звичаїв українського народу.
Навчальна програма гуртка "Калита" передбачає 1 рік навчання. Групи комплектуються із учнів 1-4 класів, наповнюваність групи - 15 чоловік.
Робота гуртка організовується на базі шкіл міста.
Навчальна програма розрахована на початковий рівень - 144 годин на рік, 4 година на тиждень.
Зміст програми початкового рівня навчання знайомить вихованців з жанрами дитячого фольклору.
Програма одного року навчання передбачає вивчення державних символів України, знайомство з українською народною символікою.
Навчання спрямовує гуртківців на більш глибоке вивчення українських народних свят, знайомство з легендами, народними прикметами, традиціями, обрядами народних свят.
Заняття гуртка пропонуються з урахуванням вікових особливостей вихованців.
Заняття сприяють розвитку творчих рис характеру, комунікабельності, прагнення до відродження національної культури.
Форми і методи навчання: навчання проводиться за фронтально - індивідуальною формою, використовуються наступні методи: бесіди, розповідь, лекція, індивідуальні та колективні вправи, екскурсії, свята.
Мета програми – пошук та підтримка обдарованих дітей.
Протягом першого року навчання гуртківці знайомляться з жанрами дитячого фольклору. Наприкінці першого року навчання учні вивчають методику збирання фольклору.
Програма другого року навчання передбачає вивчення державних символів України, знайомство з українською народною символікою.
Програма третього року навчання передбачає вивчення українських народних свят, знайомство з легендами, народними прикметами, традиціями, обрядами, характерними для цих свят.
Заняття гуртка пропонуються з урахуванням вікових особливостей вихованців. Заняття сприяють розвитку творчих рис характеру, комунікабельності, прагнення до відродження національної культури.
Для більш успішного засвоєння матеріалу в роботі гуртка використовуються екскурсії, свята, конкурси. Форми і методи навчання: навчання проводиться за фронтально-індивідуальною формою, використовуються наступні методи: бесіда, розповідь, лекція, індивідуальні вправи. Методи контролю за отриманими результатами: контроль результату знань та вмінь вихованців відбувається шляхом участі вихованців у конкурсах, святах, обрядах. Рівень умінь та навичок просліджується в процесі навчання взагалі, та зокрема під час проведення практичних та підсумкових занять.
Програма є орієнтовною. Керівник гуртка може вносити зміни й доповнення у зміст програми та розділ годин за темами, ураховуючи інтереси гуртківців.
