Одним із шляхів збереження та поглиблення інтересу до вивчення української мови є рання спеціалізація навчальної мовленнєвої діяльності, яка полягає в тому, що студенти при вивченні української мови (за середньою освітою) не обмежуються текстами підручників, посібників, збірників диктантів, а оволодівають умінням працювати з матеріалом зі спеціальності. Це зобов’язує викладачів-філологів звертати увагу на ті труднощі, з якими молодь зустрічається під час вивчення спеціальних предметів.