У статті розглядається значення профорієнтації для учнів у період відновлення України після війни. Аналізуються нові підходи та можливості освіти, які допоможуть молоді зробити усвідомлений вибір професії, що відповідає потребам ринку праці та сприятиме їх успішній кар’єрі.