Актуальність досвіду. Сучасний етап розвитку національної системи освіти та виховання характеризується поширенням інноваційних процесів.
Навчально виховна практика потребує технологій, які б сприяли створенню умов для саморозвитку та самореалізації особистості, забезпеченню щастя й радості дитинства, формуванню особистісної конкурентоздатності. Сьогодні окремі педагогічні технології у виховній роботі, які з’явилися в зарубіжній і вітчизняній педагогіці.