У статті висвітлено особливості розвитку творчого потенціалу дітей молодшого шкільного віку з використанням проектних технологій на уроках літературного читання. Під час проектної діяльності, починаючи з молодшого шкільного віку у дітей розвиваються дослідницькі та творчі здібності, здатність до самовизначення, вміння самостійно конструювати свої знання, орієнтуватися в інформаційному просторі, самостійно планувати свою навчальну роботу та презентувати її результати.