Сучасний етап розвитку національної системи освіти та виховання
характеризується поширенням інноваційних процесів. Навчально-виховна
практика потребує технологій, які б сприяли створенню умов для саморозвитку
та самореалізації особистості, забезпеченню щастя й радості юнацтва,
формуванню особистісної конкурентоздатності, створення виховного простору,
спрямованого на виховання конкурентоспроможної особистості, котра зуміє
розробляти свої життєві плани...