Структура презентації «Продовольчі товари» (15 слайдів)
Слайд 1. Запрошуємо до магазину!
Тема: «Продовольчі товари».
Запитання для початку: «Що ви бачите на малюнку? Що з цього ви купували разом із дорослими?»
Слайд 2. Що таке продовольчі товари?
Пояснення простими словами: продовольчі товари — це продукти, які люди купують для харчування.
Приклади: хліб, молоко, яйця, сир, крупи, овочі, фрукти, риба.
Міні-завдання: «Назви продукт, який ти бачиш на малюнку».
Слайд 3. Якими бувають продовольчі товари?
Покажи основні групи:
овочі та фрукти;
хліб і хлібобулочні вироби;
молочні продукти;
м'ясо, риба та яйця;
крупи й макаронні вироби;
солодощі та напої.
Діти називають продукти, які знають, і знаходять знайомі на ілюстраціях.
Слайд 4. Де ми бачимо продукти?
Приклади місць: продуктовий магазин, супермаркет, ринок, пекарня.
Запитання: «Де можна купити хліб? А де продають овочі та фрукти?»
Завдання: знайди на зображенні відділ із молочними продуктами.
Слайд 5. Продовольчі та непродовольчі товари
Поясни різницю:
Продовольчі товари — їжа та напої.
Непродовольчі товари — речі для інших потреб: одяг, іграшки, книжки, посуд.
Запитання: «До якої групи належать яблуко, м'яч, молоко та куртка?»
Слайд 6. Гра «Що покладемо в кошик?»
Покажи зображення різних предметів: банана, молока, ляльки, хліба, книжки, моркви, м'яча.
Завдання: обрати лише продовольчі товари.
Додаткове запитання: «Чому ти не поклав у кошик книжку?»
Слайд 7. Гра «Розклади продукти по поличках»
Запропонуй розподілити картки з продуктами за групами: овочі та фрукти, молочні продукти, хліб, крупи.
Формат: робота біля дошки або перетягування карток на інтерактивному екрані.
Слайд 8. Продукти та гроші
Розкажи, що зазвичай у магазині за продукти потрібно платити. На товарах можуть бути цінники.
Запитання: «Навіщо на товарі вказують ціну? Чому перед покупкою варто подивитися на цінник?»
Міні-завдання: знайти найдешевший продукт серед трьох навчальних карток із цінами.
Слайд 9. Як зберігають продукти?
Поясни, що різні продукти потребують різних умов зберігання: деякі кладуть у холодильник, інші зберігають у сухому місці.
Гра «Де житиме продукт?»: молоко — у холодильнику; крупи — у сухій шафі; хліб — у чистому місці, відповідно до умов зберігання.
Слайд 10. Фізкультхвилинка «Ми купуємо продукти»
Діти виконують рухи за словами вчителя:
«Яблучка збираємо» — нахиляються вперед.
«Хліб до кошика кладемо» — імітують рух руками.
«Молоко веземо» — крокують на місці.
«До полиці дотягнемось» — піднімають руки вгору.
«І на місце повернемось» — роблять кілька спокійних вдихів.
Слайд 11. Гра «Магазин»
Організуйте рольову гру: одна група дітей — продавці, інша — покупці.
Використайте іграшкові гроші, картки товарів і прості цінники.
Завдання: привітатися, обрати продукт, подивитися на ціну й розрахуватися іграшковими грошима разом із учителем.
Слайд 12. Гра «Збери перекус»
Запропонуй вибрати з карток продукти для перекусу: яблуко, бутерброд, йогурт, вода, цукерки, газований напій.
Завдання: скласти свій варіант перекусу та пояснити вибір. Наголоси на різноманітності продуктів і тому, що вибір їжі залежить також від потреб людини.
Слайд 13. Творче завдання «Мій продуктовий кошик»
Об'єднай дітей у невеликі групи. Кожна група отримує малюнок кошика та набір карток із продуктами й непродовольчими товарами.
Завдання: вирізати або вибрати продовольчі товари, наклеїти їх у кошик і презентувати роботу класу.
Критерій успіху: правильно розпізнати продукти й пояснити свій вибір.
Слайд 14. Вікторина «Так чи ні?»
Прочитай твердження, а діти показують великий палець угору або вниз.
Яблуко — продовольчий товар.
Іграшкова машинка — продукт харчування.
Хліб можна купити в продуктовому магазині.
Ціна показує, скільки потрібно заплатити за товар.
Усі продукти потрібно зберігати тільки в холодильнику.
Слайд 15. Підсумок «Я — розумний покупець!»
Повторіть разом:
що таке продовольчі товари;
які бувають групи продуктів;
де їх можна придбати;
чим вони відрізняються від непродовольчих товарів.
Завершальне речення: «Тепер я знаю, що продовольчі товари — це…»
Подякуй дітям за активність і допитливість.
