Конспект уроку-дискусії з біології (розділ «Екологія») для 9–11 класів на тему «Проблема пластику в океані». Урок розрахований на 45 хвилин. Учні дізнаються, як пластик потрапляє у Світовий океан, чим відрізняються макро- та мікропластик і як мікропластик рухається харчовим ланцюгом до людини. Центральна частина уроку — дебати за спрощеним форматом Карла Поппера на тезу «Повна заборона одноразового пластику — найдієвіший спосіб врятувати океан». Команди «ЗА» і «ПРОТИ» аргументують свої позиції, а судді-експерти оцінюють виступи за критеріями. Прийом «Займи позицію» на початку й наприкінці уроку наочно показує, як змінилися думки учнів після дискусії.




















