Під час вивчення стану викладання образотворчого мистецтва по закладах освіти встановлено, що вчителі добре володіють навчальним матеріалом і методикою викладання предмета; застосовують як традиційні, так і нестандартні форми проведення уроків: урок – змагання, уроки – подорожі країною образотворчого мистецтва. З метою кращого оволодіння учнями навчального матеріалу, опанування ними різноманітних художніх технік виконання робіт, учителі систематично застосовують інтерактивні комплекси: