Приступаючи до вивчення основ інформатики (ІКТ) основна задача вчителя цього предмета не вивчити “працювати” на комп’ютері, а навчити учнів користуватись програмним забезпеченням та спілкуватись з комп’ютером, продовжити формування в них уміння аналітично мислити, розвивати математичні та логічні навики в роботі з ЕОМ.
На цьому шляху вчителі стикаються з проблемами та недоліками, які були допущені в середніх та старших класах (особливо математичних).