Це завдання допоможе закріпити на практиці отримані знання з теми «Правила поведінки на заняттях» та «Правила поведінки на перерві»
Завдання:
Дитина обирає смайл, який асоціюється з її настроєм.
Перед виконанням основного завдання дитина тренує руку.
Діти з вчителем розбирають, яка поведінка гарна, яка поведінка нечемна, а потім учні розмальовують кружечки:
-правильною поведінкою - зеленим;
- нечемною- червоним
