Ще один приклад не традиційного уроку з історії образотворчого мистецтва.
Викладаю історію образотворчого мистецтві в художній школі багато років і впевнена, що без цього предмета не можливо навчити учня бачити переваги та недоліки в образотворчому творі. Хоча знаю багато шкіл, в яких цей предмет зовсім не викладається, на жаль. Вважаю, що теоретичний урок можна і потрібно проводити творчо, з фантазією.