Мета: формувати чіткий артикуляційний уклад (позу) і слуховий образ звука [к]; розвивати синхронні дії мовнорухового і мовнослухового механізму, самоконтроль; виховувати бажання говорити правильно.
Завдання 1. Диференціація [к-т]. Фонематичне сприйняття.
Завдання 2. Скоромовка.
Завдання 3. Чистомовки у супроводі з кінезіологічними вправами
