Презентація «Життєпис В. Сосюри. Риси неоромантизму в поезії “Так ніхто не кохав…”»
Презентація розроблена до уроку української літератури у 9 класі НУШ.
У презентації передбачено:
«Пригадаймо вивчене» - 10 тестових завдань за темою «Особливості літературно-мистецького життя 1920–1940-х років в Україні». Кожне завдання містить три варіанти відповіді, один із яких правильний;
знайомство з життєвим і творчим шляхом Володимира Сосюри, основними фактами біографії та особливостями творчої манери поета;
виразне читання поезії «Так ніхто не кохав…» та бесіда за першим враженням від твору;
дослідження поезії: учні з’ясовують, яким постає кохання у творі та яким зображено ліричного героя;
аналіз образів весни та Оріона, їхньої ролі у створенні емоційної атмосфери поезії;
«Поетична лабораторія» - визначення та аналіз художніх засобів;
дослідження ознак неоромантизму в поезії. За допомогою таблиці учні виконують завдання: «Доведіть, що поезія Володимира Сосюри “Так ніхто не кохав…” має ознаки неоромантизму» та будують аргументовану розповідь;
узагальнення вивченого через створення літературного паспорта поезії;
завдання «Так чи ні?» для перевірки засвоєного матеріалу;
рефлексію «Моя зоря», що допомагає підбити підсумки уроку та висловити власні враження.
Під час підготовки презентації використано матеріали підручників:
Авраменко О. М. Українська література : підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти. — Київ : Грамота, 2026. — 328 с.
Яценко Т. О., Пахаренко В. І., Тригуб І. А., Слижук О. А. Українська література : підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти. — Київ : Грамота, 2026. — 336 с.
