Матеріал містить повторення та означення основних понять: «трикутник, сторона, вершина, кут, периметр трикутника, а також вивчення нового матеріалу, що містить означення медіани, бісектриси, висоти трикутника». Запропоновані задачі для для формування вмінь обчислювати периметр і знаходити довжини сторін та кутів трикутників. Розвивати логічне мислення учнів, просторову уяву.






