У межах реформи середньої освіти МОН планує впровадити білінгвальне (українською та англійською) навчання в курс старшої школи. Це можливо для історії чи мистецтва, літератури чи навіть фізкультури. Щодо математики то вводити елементи білінгвального навчання доцільно ще з початкової школи, щоб старшокласники вже мали досить великий словарний запас математичних термінів. Білінгвальне навчання дозволить нашим дітям не боятися бар'єру нерозуміння іноземної мови, розвиватиме культуру мовлення. зробить учня більш мобільним, толерантним, розкріпаченим, а значить і більш пристосованим до труднощів у багатогранному і непростому світі.
Сподіваюся, що презентація «Впровадження елементів білінгвального навчання та використання методики CLIL як засіб реалізації інтегрованого підходу НУШ» зацікавить колег, а мої напрацювання з теми стануть корисним ресурсом для вчителів англійської мови та математики і будуть використані в їх практичній діяльності.
