Впровадження сучасних технологій з мовної роботи"(круги Луллія,коректурні таблиці,схеми-моделі,мнемотаблиці).
Кожна дитина — потенціал. Задіяти її можливості,
відкрити для неї власні життєві сили, наповнити її відчуттям
власної спроможності — важливе завдання педагога».
Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні
Мовленневий розвиток дошкільника — складний психологічний процес, який визначається мірою сформованості знань, умінь та навичок дитини i виявляється в соціальній та інтелектуальній активності у колі дорослих та однолітків. Оволодіваючи мовленням, вивчаючи мову, дитина засвоює систему знань, суспільно прийняті норми поведінки — основу її життєвої компетентності.
