Мета: розвиток слухової уваги, сприймання, пам’яті, мовленнєвого дихання та здатності до звуконаслідування.
(Вправа виконується в помірному темпі. Діти можуть як самостійно добирати звуки навколишнього середовища (скрип возика, шепотіння вітру, шарудіння листя, спів пташок, булькотіння струмочка), так і за допомогою дорослого.
