Знає:
Структуру діалогу-обміну думками та враженнями. Мовний етикет діалогічного спілкування. Мовні формули для вираження думок, вражень, емоцій. Способи аргументації власної позиції
Розуміє:
Відмінність між монологом і діалогом. Роль запитань та відповідей у діалозі. Важливість активного слухання співрозмовника. Принципи ведення конструктивної розмови
Уміє:
Будувати діалог на задану тему. Ставити запитання різних типів (загальні, спеціальні, альтернативні). Висловлювати враження, емоції, думки. Аргументувати свою позицію. Підтримувати діалог, розвивати тему. Використовувати мовний етикет
Застосовує:
Комунікативні навички в реальному житті. Уміння вести цивілізовану дискусію. Навички активного слухання
Особистісні результати:
Виявляє інтерес до культурної спадщини України. Усвідомлює себе громадянином України. Прагне до саморозвитку та самовдосконалення. Цінує красу рідного краю. Розвиває комунікативні навички
Міжпредметні результати:
Критично оцінює інформацію з різних джерел. Працює в парі, досягаючи спільної мети. Планує свою мовленнєву діяльність. Аналізує та оцінює власну роботу.
