Дана презентація забезпечує електронний супровід і візуалізацію теми 15 Організація енергетичного, транспортного та інструментального господарства з навчальної дисципліни «Організації виробництва» для здобувачів освіти галузі знань 07 «Управління та адміністрування» спеціальності 073 «Менеджмент» за освітньо-професійною програмою «Організація виробництва». Вона розкриває наступні питання.
Основні завдання енергетичного господарства підприємства. Склад та структура енергетичного господарства хімічного підприємства. Служба головного енергетика підприємства. Схеми енергозабезпечення хімічних підприємств – автономна, напівавтономна, від системи. Енергобаланси підприємства: перспективні, планові та звітні. Баланси по окремих видах енергії та загальний баланс. Доходна та витратна частини балансу. Статті доходної та витратної частин. Показники енергозабезпечення. Основні напрямки раціоналізації енергоспоживання підприємства: ліквідація прямих втрат електроенергії, раціональний вибір енергоносіїв, удосконалення технологічних процесів.
Сутність і основні завдання організації внутрішньозаводського транспорту на хімічних підприємствах. Склад та функції транспортного відділу підприємства. Класифікація заводського транспорту в залежності від характеру робіт – міжцеховий, внутрішньоцеховий, зовнішній. Маршрути руху транспорту - маятникові, вейєрні та кільцеві. Показники транспортного господарства – вантажний потік, вантажообіг, обсяг вантажно-розвантажувальних робіт, потреба у транспортних засобах, використання парку транспортних засобів, трудомісткість та собівартість перевезення вантажів. Шляхи підвищення ефективності роботи транспортного господарства на хімічних підприємствах. Сучасні системи транспортного забезпечення.
Основні завдання інструментального господарства. Організація інструментального господарства підприємства. Підрозділи інструментального господарства підприємства. Структура і функції органів управління інструментальним господарством. Класифікація технологічної оснастки та її планування.
Презентація містить 78 слайдів. Вона покликана разом з навчальним контентом теми та опорно-логічною схемою з теми допомогти здобувачам освіти опанувати теоретичні знання навчального матеріалу і сформувати здатність самостійно, системно, комплексно та творчо мислити, бути активним здобувачем нових знань.
