Формування в учнів умінь розв’язувати тригонометричні рівняння
способом:
заміни змінних;
зведення до однієї тригонометричної функції з однаковим аргументом;
розкладанням на множники;
введення допоміжного кута;
зведення до однорідного рівняння.
Розвивати логічне мислення, уяву, пам'ять, виховувати інтерес до математики, уважність, відповідальність, культуру математичних записів, позитивне ставлення до навчання.
