Презентація та лекція створена для студентів коледжів, для вивчення географії (для 10 класу).
План і зміст лекції (структура матеріалу)
Що вивчає курс «Географія: регіони і країни»?
Сутність географічного країнознавства як напряму суспільної географії.
Об’єкти дослідження: території, країни, регіони, особливості їх заселення, господарювання, соціальної та політичної організації.
Джерела географічних знань про сучасний світ (карти, статистичні щорічники ООН, ГІС, ЗМІ тощо).
Регіони світу за класифікацією ООН
Мета та принципи класифікації Статистичного відділу ООН (поділ планети на макрорегіони та субрегіони).
Характеристика 5 основних макрорегіонів світу за геосхемою ООН:
Європа (Північна, Західна, Південна, Східна);
Азія (Західна/Близький Схід, Центральна, Східна, Південна, Південно-Східна);
Африка (Північна, Західна, Центральна, Східна, Південна);
Америка (Північна Америка, Центральна та Карибський басейн, Південна Америка);
Австралія та Океанія (Австралія, Нова Зеландія, Меланезія, Мікронезія, Полінезія).
Відмінність між поняттями «частина світу», «материк» і «регіон ООН». [1, 2, 3, 4]
Сучасна політична карта світу та її головні об'єкти
Поняття «політична карта світу» (широке та вузьке значення).
Головна властивість політичної карти — динамічність (кількісні та якісні зміни).
Основні та додаткові об'єкти політичної карти:
Незалежні суверенні держави;
Залежні території (колонії, протекторати, асоційовані держави, заморські департаменти);
Території з невизначеним або частковим статусом;
Міжнародні та спірні води, морські економічні зони (до 200 морських миль).
Різниця між поняттями «країна» та «держава».
Глобалізація як провідна тенденція розвитку сучасного світу
Вплив інтеграційних процесів на економіку, політику та культуру регіонів.
