Матеріал презентації надає можливість критично оцінювати учню власну математичну діяльність: аналізувати сюжетні задачі з метою подальшого їх розв’язування; порівнювати зі зразком, перевіряти достовірність відповідей, звертатися до презентації-довідника, здійснювати само-та взаємоперевірку












































































