Презентація розроблена для проведення інтерактивного безпекового уроку-практикуму у 8 класі НУШ на тему «Самооборона та перша допомога в небезпечних ситуаціях».
Матеріал допоможе учням сформувати навички безпечної поведінки в загрозливих ситуаціях, навчитися розпізнавати небезпеку, оцінювати ризики, уникати фізичного конфлікту, правильно звертатися по допомогу та діяти в межах власних умінь під час надання першої допомоги.
Головна ідея уроку: самооборона — це не бійка. Пріоритетом для підлітка є збереження життя і здоров’я, збільшення дистанції від загрози, привернення уваги інших людей, вихід у безпечне місце та своєчасний виклик допомоги.
У презентації учні опрацьовують алгоритм безпечної самооборони «Поміть → Дистанція → Голос → Вихід», аналізують життєві ситуації, тренуються використовувати чіткі фрази для встановлення особистих кордонів та визначають найбезпечніші способи поведінки у випадку переслідування незнайомцем, конфлікту, агресивної поведінки чи інших загроз.
Окремий блок присвячено першій допомозі. Учні вчаться оцінювати безпечність місця події, перевіряти реакцію та дихання постраждалого, правильно викликати екстрені служби 103/112, діяти у випадку сильної кровотечі, опіку, травми, удавлення та втрати свідомості.
Презентація містить різноманітні інтерактивні форми роботи: гру «Світлофор ризику», вправу «Сильна фраза», мінігру «Дзвінок 112/103», ситуаційні завдання з вибором правильної дії, роботу в парах, обговорення життєвих кейсів, практикум «4 станції», фінальну гру «Так / Ні / Залежить» та рефлексію «3–2–1».
Матеріал спрямований не лише на засвоєння правил, а передусім на формування практичних життєвих компетентностей. Учні аналізують ситуації, приймають рішення, аргументують свій вибір, працюють у командах та моделюють алгоритми безпечної поведінки.
Презентація допоможе:
навчити учнів розпізнавати потенційно небезпечні ситуації;
сформувати навички уникнення та деескалації конфлікту;
відпрацювати алгоритми безпечної поведінки;
навчити правильно викликати екстрені служби;
закріпити базові правила першої допомоги;
розвивати критичне мислення та відповідальність за власну безпеку;
навчити діяти спокійно, послідовно та в межах власних навичок.
Презентацію можна використовувати під час уроку-практикуму, тематичного заняття, години спілкування, виховного заходу або Тижня безпеки.
