Мета: закріпити знання про зміни станів води (твердий, рідкий, газоподібний);
формувати уявлення про воду:
властивість води розчиняти деякі речовини ;
продовжувати навчати учнів виділяти найістотніші ознаки предметів, порівнювати їх;
розвивати навички дослідницької діяльності, спостережливість, вміння робити висновки;
виховувати бережливе ставлення до води, економне використання прісної води.
Обладнання: картки, ілюстрації водойм, ілюстрації хмаринок, прилади для дослідів( склянки з водою, чайні ложечки, цукор, сіль, лимонна кислота).
